Hallo Waltraud!
Das ist ein interessantes Thema was du da anschneidest. Ich kann dir jetzt keine Lernmethode explizit erklären, aber über die geistige Grundeinstellung. Lernen sollte Spaß machen, was allerdings in der durchorganisierten Frontalunterrichtsform kaum möglich ist, weil es hier mehr um Disziplien und Abprüfbarkeit von Wissen geht. Also sind dann die Eltern oder Privatlehrer gefragt, die diesen Unterrichtsstoff näher zu erkären und wenn interesse besteht auch zu vertiefen.
Nehmen wir uns doch mal z.B. das Fach Geschichte vor, es gibt viele Menschen die schwierigkeiten in diesem Fach haben, obwohl der Unterrichtsstoff nicht besonders schwer ist. Ich habe die Erfahrung gemacht, das Bilder Geschichte wieder lebendig machen. Also wäre es gut zu bestimmten Unterrichtsthemen historische Filme zu zeigen oder Dokumentation wie sie in letzter Zeit vom Fernsehen ausgestrahlt werden. Durch diese Bilder wird, dass Wissen besser im Gehirn gespeichert und es kann dann sogar interessant wirken.

Also mir ist als kleines Kind das Lernen mit dem Lück-Kasten immer leicht gefallen. Die gibts auch immer noch.

Der Kern der neuen Ich-kann-Schule zeigt, dass man die Energie nicht in die Schwächen steckt sondern in die dahinter liegend SCHWACHEN STÄRKEN. Das heißt, wenn ein Kind z.B. viele Fehler schreibt, dann kämpft man nicht für den legasthenikerpass sondern man spricht sein FEINE Schreibtalent an, bekräftigt und bestärkt es, setzt auf es, provoziert es, gibt ihm bewältigbare Aufgaben und bestätigt es,..... und siehe da, die angeblich nicht vorhandenen Fähigkeiten wachsen wie verrückt. Die Grundfrage ist immer: "Was würdest Du Dir wünschen, wenn Du das betroffene (Schreib- oder welches auch sonst) Talent bist, um Dich optimal zu entwickeln.?" Talente sind auch Menschen, sie verkriechen sich, wenn es hagelt, und kommen raus, wenn die Sonne scheint. Mit guten Wünschen
Franz Josef Neffe